高校音乐教育人才评价模式改革初探

摘要：

@@ 高校音乐教育专业的培养目标是为中小学及其他学校培养合格的音乐教师.声乐评价模式的根本目的,是实现培养目标,但从目前音乐教育专业技能教学的现状来看,需要在更新教育观念的基础上,调整评价方式,扩大评价内容,明确评价标准,要充分认识到音乐教育专业技能教学中素质教育的重要性,并尝试建立新的评价模式.

机标关键词：高校、音乐教育专业、人才评价、评价模式、培养目标、技能教学、更新教育观念、音乐教师、学校培养、素质教育、评价内容、评价方式、评价标准、中小学、声乐、认识、基础

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84