来源、内容、形式——汉代私学与官学书法教育的博弈

摘要：

@@ 一、汉代书法教育的背景
汉代统治者从秦代禁止私学的错误中吸取了教训,认识到用简单禁止的手段对社会政治生活(包括民间的学术活动在内)加以控制是行不通的.想要统一国家,解决社会矛盾,教育是最为有效的方式.在汉代,无论是中央还是地方,均投入了一定的人力物力用于举办和发展教育,同时也积极鼓励、支持民间的教育活动,使汉代的私学得以繁荣.

机标关键词：内容、形式、汉代、私学、官学、书法教育、政治生活、学术活动、统一国家、社会矛盾、民间、教育活动、发展教育、统治者、投入、认识、人力、秦代、控制、教训

分类号：J29;G64

在线出版日期：2011-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71