"带刺的玫瑰"——如何防止网络审美文化对艺术教育的负面影响

摘要：

@@ 我们不仅生活在由钢筋混凝土构成的现实环境中,同时也栖身于由数字通信网络组建的比特之城中[1].网络既为艺术教育增加了新的内容,带来了不少便利,创造了更多的可能,但是,网络审美文化自身的局限性也容易伤害艺术教育.网络与网络审美文化对于艺术教育来说,就像一支"带刺的玫瑰".

机标关键词：玫瑰、网络组建、审美文化、艺术教育、钢筋混凝土、现实环境、数字通信、比特之城、局限性、生活、伤害、内容、创造

分类号：TP3;TN9

资助基金：2009年度教育部重大攻关项目"国民艺术素养教育研究"09JZD0009;2010年度国家社会科学基金青年项目"网络美学研究"10CZX052;2010年度南京艺术学院校级项目"网络空间图像传播研究"XJ2010023

在线出版日期：2011-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53