幼师学生数学学习情感的培养

摘要：

@@ 幼师学校的学生数学基础不容乐观,这是不争的事实,但未来的幼教职业需要他们具备一定的数学功底.数学学习的艰辛与学生学习数学的”畏难”情绪,导致了数学学习的低效.所以,正视现实,不怨天尤人,千方百计培养学生数学学习的积极情感,是摆在每一位幼师学校数学教师面前的艰巨任务.

机标关键词：幼师学生、数学学习情感、幼师学校、学生数学学习、职业需要、正视现实、学习数学、数学教师、数学基础、积极情感、幼教、情绪、培养

分类号：G65;G71

在线出版日期：2010-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124