将故事进行到底——浅谈如何引导动画专业的学生进行故事创作

摘要：

@@ 在动画教学过程中发现,学生进入到动画创作阶段后,越来越表现出在创作故事方面的缺陷.由于本科尚未开设编剧课程,所以在动画相关课程教学中要加强故事创作能力的培养.从启发学生的想象力入手,通过寻找身边发生的故事、创造人物等方法,引导学生自觉创作.

机标关键词：故事、动画专业、引导学生、自觉创作、能力的培养、课程教学、教学过程、创作阶段、创造人物、想象力、缺陷、方法、编剧、本科

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2010-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75