对音乐教育与高职艺术类学生心理健康发展的思考

摘要：

@@ 大学生的心理健康教育是一项重要而又紧迫的工作.由于个人成长经历的不同和艺术类专业的学习特点,高职艺术类大学生在心理方面存在的问题,既具有普通大学生的共性,又有明显的群体特点.高职艺术类专业的教育管理工作者借助音乐教育,通过各种音乐教育平台,使学生释放自己的不良情绪,增强自信心,探索出了一条促进高职艺术类大学生心理健康的有效途径.

机标关键词：音乐教育、高职、艺术类学生、艺术类大学生、艺术类专业、大学生心理健康、心理健康教育、增强自信心、普通大学生、管理工作者、有效途径、学习特点、群体特点、教育平台、成长经历、不良情绪、问题、释放

分类号：G64;G72

资助基金：教育部高职高专艺术设计类专业教学指导委员会2009年科研课题成果课题号yzy0809-5

在线出版日期：2010-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116