10.3969/j.issn.1003-2592-B.2010.05.038
创意写作教学后记
@@ "创意",何等鲜活的字眼.平日里,逛逛"创意市集"、"创意工坊"就能感到极大的愉悦.那些日常的家居用品,一经创意,竟如此令人赏心悦目.文字表达上的创意又何尝不是如此.在创意写作的过程中应结合课程缘起、备课历程、课件新作、授课特点以及作品评价,这样更有利于提高学生们的构思创意能力和文字表达能力.
创意写作、文字表达能力、作品评价、家居用品、创意能力、高学生、缘起、鲜活、特点、授课、课件、课程、过程、构思、备课
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2010-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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