10.3969/j.issn.1003-2592-B.2009.10.035
体验在中学音乐教学中的运用
@@ 体验,具有丰富的教育价值,是促进音乐教学达到至高至美境界的一种手段.在中学音乐教学中,引入体验有着独特的优势.运用一切美的教学手段来唤起学生的美感,使他们在轻松、活泼的音乐气氛中感受美,表现美,创造美,并以此培养和提高学生的审美能力.在中学音乐教学实践中可以运用感知体验、形象体验、情感体验、意趣体验和遐思体验等方法.
情感体验、中学音乐教学、音乐教学实践、高学生、审美能力、教育价值、教学手段、感受美、创造美、表现美、优势、形象、气氛、培养、美感、境界、感知、方法
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2010-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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