10.3969/j.issn.1003-2592-B.2009.09.054
小学美术新课程背景下的教师教育
@@ 我国小学美术课程改革已经进入全面实施阶段.现有课程的观念变化幅度大、内容更新范围广,从而使传统的教育观念受到了冲击,也对小学美术教师提出了严峻挑战.因此,我们要研究其特点,积极应对,进一步改进高学历美术教师的培养工作,真正使美术教育人才素质的提高落到实处.
小学美术、新课程背景、美术教师、美术课程改革、实施阶段、人才素质、培养工作、内容更新、美术教育、教育观念、积极应对、变化幅度、高学历、特点、改进
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2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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