10.3969/j.issn.1003-2592-B.2009.09.049
浅析理工科院校音乐教育的现状、问题及对策
@@ 理工科院校主要是研究自然科学,学生擅长理性思维,具有一种客观、严谨、求实的科学精神、很强的逻辑思维能力和实干作风,但是在文艺修养尤其是音乐素养方面,学生的知识贫乏、基本素养较差的现象也普遍存在.针对目前的现状和出现的问题,理工科大学生更应该努力提高自然科学与人文素养,尤其是音乐素养.
理工科院校、音乐教育、问题、自然科学、音乐素养、理工科大学生、逻辑思维能力、文艺修养、人文素养、理性思维、科学精神、基本素养、作风、知识、现象、客观
G64;G63
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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