10.3969/j.issn.1003-2592-B.2009.08.045
合作式语言教学法在大学英语教学中的应用研究
@@ 随着大学英语教学改革的不断发展和深入,大学英语教学模式也发生了相应的变化.以学生为主体的合作式语言教学法在英语课堂应用适当,不仅能使学生由被动学习变为主动学习,而且能更有效地发挥师生的能动性,实现教学相长,最终提高学生的语言综合应用能力.
合作式、语言教学法、大学英语教学模式、语言综合应用能力、大学英语教学改革、以学生为主体、主动学习、课堂应用、教学相长、被动学习、能动性、高学生
G64;G63
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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