10.3969/j.issn.1003-2592-B.2009.08.035
美育与音乐鉴赏合并教学的实践与思考
@@ 课程建设是高校教学建设中最具基础性的工作,其水平、质量和成效是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.通过对陕西工业职业技术学院美育与音乐鉴赏合并教学的理念、课程建设思路、课程建设所取得成效的梳理,希望得到同类兄弟院校的帮助.
美育、音乐鉴赏、合并教学、课程建设、职业技术学院、重要标志、教学质量、教学建设、建设思路、办学水平、院校、学校、梳理、陕西、理念、基础、工业、高校
G64;G40
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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