把诗、画引入中学音乐欣赏课堂

摘要：

@@ 音乐、诗歌、绘画是姐妹艺术,它们之间相互独立,又相互联系,相互融通.把诗,画引入中学音乐欣赏课堂,可以引发学生的想象,还能借诗、画诠释音乐内容、借诗、画体验来使学生回味音乐中的意蕴.这样既拓宽了学生的知识范畴,又提高了学生对音乐的理解能力,能够取得良好的审美教育效益.

机标关键词：中学、音乐欣赏、学生、音乐内容、相互融通、相互联系、理解能力、姐妹艺术、教育效益、知识、意蕴、体验、诗歌、审美、诠释、课堂、绘画、范畴

分类号：J60;G4

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125