视觉与听觉的交响——关于开设综合性艺术课程的构想

摘要：

@@ 近年来科技迅速发展,学术上交流频繁,学科间交叉融汇,已成为文化发展的一大特色.这种跨领域、跨学科的文化交融现象,反应在艺术教育中,就形成了综合性艺术教育思想.文化发展和自然现象发展规律相似,总是纵横交织,不断演化的.在我国基础教育领域开展综合性艺术课程的构想和理念的提出,对于音乐和美术课程的交融,对于提高学生文化素养和创新能力,深化教育改革,全面推进素质教育都有着积极的现实意义.

机标关键词：视觉、听觉、综合性、艺术教育思想、文化发展、全面推进素质教育、深化教育改革、自然现象、艺术课程、跨学科、现实意义、文化素养、文化交融、美术课程、教育领域、交流频繁、发展规律、创新能力、跨领域、高学生

分类号：G4 ;J22

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126