10.3969/j.issn.1003-2592-B.2009.05.030
文学修养——歌者与作者跨时空的情感交流基础
@@ 在声乐教学过程中,我们始终强调歌唱发声的技术是为歌唱的内容而服务的.尽管科学的歌唱声音本身就已经具有丰富的艺术性,包含了我们审美的意识和追求,体现了人生美的艺术价值,但作为歌唱艺术,歌唱的内容,表现的情感、情绪、情景等才是歌唱的实质.
文学修养、时空、情感交流、歌唱艺术、艺术价值、声音本身、内容、美的意识、教学过程、歌唱发声、艺术性、人生美、声乐、情绪、科学、技术、服务
J60;J61
2009-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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