从古诗词教学论审美教育的感性开掘

摘要：

@@ 审美教育力求在理性与感性中找到平衡,在理性精神当道的时代,审美教育对于人的感性开掘显得更为重要.中国古典诗词是传统文化的一个重要载体,古典诗词教学应该从人的生命意识出发,关注人的感性开掘与精神还乡,实现人的完满与整体性.在教学过程中,直观教学法和平等的师生关系显得十分重要.

机标关键词：古诗词、教学论、审美教育、古典诗词教学、理性与感性、直观教学法、重要载体、师生关系、生命意识、理性精神、精神还乡、教学过程、传统文化、整体性、教育力、关注人、中国、时代、平衡

分类号：I20;J6

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128