影响美育在农村小学实施的原因分析及对策

摘要：

@@ 美育在中国教育界提倡和实施多年,但在农村小学中收效甚微.究其原因,可以从教育价值观、教师本身的美育素养、社会意识、评价体系等四个方面,探讨问题存在的历史根源和社会根源.如何改变这一现状,让审美教育在农村小学充分发挥其"以美育人,以美立人"的作用?(一)树立正确的审美教育的观念.(二)建构审美教育模式.学科的教学,组织课外活动,都要营造一种美好的情趣和氛围,让学生在一种和谐融洽的情境之中产生求知的欲望,实现愉快学习,培养创造思维.

机标关键词：影响、以美育人、农村、小学、实施、原因分析、审美教育、教育价值观、社会意识、评价体系、美育素养、历史根源、课外活动、教育模式、和谐融洽、创造思维、教育界、会根源、作用、组织

分类号：G40;TQ4

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121