10.3969/j.issn.1003-2592-B.2008.12.025
素描教学现状的几点思考
@@ 作为造型能力训练的基础素描教学,除了考虑造型艺术各专业之间的微小差别外,更多研究的应该是从基础训练顺利走向高级阶段(创作、设计)的延续性发展,实现从自然型的再现到艺术型的表现的转变.这里既包含基本技巧的掌控,又有创作要素和观念意识的渗透.
基础素描教学、造型艺术、微小差别、能力训练、基础训练、观念意识、高级阶段、创作、自然型、艺术型、延续性、转变、专业、再现、要素、渗透、设计、技巧
G63;J21
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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