10.3969/j.issn.1003-2592-B.2008.11.009
道德观念在艺术教学中的回归
@@ 认真研究当今的艺术教育状况,不难发现,当代艺术教育已到了一个进退两难的境地.艺术教育的功利化令艺术教育变得更加现实,因而很难创造出优秀的艺术作品和培养具有创造性的艺术人才.鉴于此,在教学过程中应强调对教育对象进行道德教育,强化他们的道德观念.
道德观念、艺术教学、艺术教育、艺术作品、艺术人才、教育状况、教育对象、教学过程、道德教育、创造性、功利化、培养
G64;G4
2009-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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