用兴趣搭建爱乐的桥梁——新课标指导下的高中音乐欣赏教学探究

摘要：

@@ 兴趣是最好的老师,是推动学生学习的一种最实际的内驱力.它可以鼓舞学生主动参与、积极体验,它是学生在音乐上持续发展、终生热爱音乐的根本保证.<高中音乐课程标准>充分阐述了"兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富人生的前提"的课程理念.

机标关键词：兴趣、桥梁、新课标、指导、音乐欣赏、学生学习、音乐课程标准、学习音乐、课程理念、基本动力、积极体验、感受音乐、持续发展、主动参、音乐美、内驱力、生热、人生、老师、和丰

分类号：G62;J61

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135