高校艺术设计专业学生创新性教育的问题与对策

摘要：

@@ 由于艺术设计专业学生文化基础不扎实,艺术审美能力较缺乏,课堂上教师较少关注学生的主体性,实践教学中忽视对创新思维的培养,以致使学生的创新能力得不到提高.

机标关键词：高校、艺术设计专业、学生创新、性教育、问题、艺术审美能力、专业学生、文化基础、实践教学、关注学生、创新思维、创新能力、主体性、课堂上、提高、培养、教师

分类号：G64;J01

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134