10.3969/j.issn.1003-2592-B.2008.05.030
语音教学应塑造自然流畅之声
@@ 我国歌唱传统把发音出声部位归纳为五个部分,即"喉,舌,齿,牙,唇".在教学实践中发现有很大一部分学生唱歌不知道咬宇,没有任何主观意识去想咬字,只单唱声音.
语音教学、塑造、主观意识、教学实践、学生、声音、声部、歌唱、发音、唱歌
J61;TU9
2008-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语音教学、塑造、主观意识、教学实践、学生、声音、声部、歌唱、发音、唱歌
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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