初中美术专业课学生自主学习能力的培养

摘要：

@@ 中学美术新课程标准打破了以往传统教学的框架.由教师的"一言堂"教学,只重视知识的传授与各种能力的单项训练为主,转换到和建立起了旨在充分调动、发挥学生积极性,主动探究式的学习方法,注重学生全方位的发展,以及对学习过程的理解、学习方法的掌握、各种综合能力的培养,以使学生具备坚强的意志、顽强的毅力、刚强的品格等心理素质.

机标关键词：初中、美术新课程标准、专业课、学生自主学习、学习方法、学生积极性、能力的培养、学习过程、心理素质、教学、一言堂、探究式、转换、中学、知识、训练、品格、框架、教师、方位

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141