10.3969/j.issn.1003-2592-B.2008.01.046
儿童钢琴教育的宏观意义与具体意义
@@ 音乐思维与创造性思维有着千丝万缕的联系,而钢琴学习中音乐思维的培养与发展可以在更大程度上激发创造性思维的形成并能挖掘其巨大潜力.
儿童钢琴、教育、宏观意义、创造性思维、音乐思维、培养与发展、巨大潜力、学习、程度
G62(初等教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
137-139
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儿童钢琴、教育、宏观意义、创造性思维、音乐思维、培养与发展、巨大潜力、学习、程度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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