10.3969/j.issn.1003-2592-B.2007.11.036
厚积薄发任重道远——科学发展观统领下的高校环境艺术设计教学刍议
@@ 可持续发展的环境艺术设计人才培养模式强调:在环境艺术设计教学中,始终把环境艺术设计人才的可持续发展放在首位,把对学生创造性思维能力的训练和培养贯穿于环境艺术设计教学的始终.
科学发展观、高校环境、艺术设计教学、艺术设计人才、可持续发展、人才培养模式、训练和培养、学生创造性、思维能力
G64(高等教育)
2007-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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