舞蹈专业课程教学质量评价的新思考

摘要：

@@ 许多舞蹈专业教师为了展示给大家更高的课堂教学质量,把教学注意力几乎全部放在了结果上,因而忽视了对教学过程和教学手段的研究和重视.我们要了解舞蹈专业课教学质量评价的目的,弄清教学质量评价体系与人才培养目标之间的关系,探询新型舞蹈人才培养的新思路和新方法,以便培养出适应社会需要的复合型舞蹈艺术专门人才.

机标关键词：舞蹈艺术、专业课程教学、质量评价体系、人才培养、课堂教学质量、专业课教学、专业教师、专门人才、培养目标、教学手段、教学过程、注意力、新方法、复合型、便培养、思路

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43