10.3969/j.issn.1003-2592-B.2007.03.053
用普遍联系的观点认识声乐教学
@@ 本文从联系的客观性、普遍性、多样性和条件性等方面分析了对声乐教学的认识.
普遍联系、声乐教学、普遍性、客观性、多样性
J6(音乐)
2007-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125-126
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-2592-B.2007.03.053
普遍联系、声乐教学、普遍性、客观性、多样性
J6(音乐)
2007-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125-126
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn