"图像"的教育价值

摘要：

@@ 从教育的角度来看,对图像的学习和运用,一方面可以提供促进学生视觉思维发展的系统性资源;另一方面可以让学生展开视觉想象图形,将观察、体验、感悟、直觉和想象综合起来,使学生获得运用视觉思维去探究事物意义的能力.

机标关键词：图像、视觉思维、学生、运用、思维发展、视觉想象、性资源、学习、系统、图形、体验、能力、教育、感悟

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35