对基础音乐新课程标准体现"三个面向"指导思想的读解

摘要：

@@ 当前,基础教育课程改革已取得初步成果,针对新课程标准的各种解读数不胜数.就音乐新课程标准来说,仅专著就有七八本之多,但未见有对音乐新课程标准的指导思想进行较为详细的解读.因此,就基础音乐新课程标准如何体现"三个面向"重要思想作一些有益的探索性读解,有着十分必要的现实意义.

机标关键词：基础教育课程改革、音乐新课程标准、三个面向、指导思想、如何体现、解读、专著、读解、成果

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56