人文素养与高等音乐教育

摘要：

@@ 人文素养是一切素质的基础,我国音乐教育普遍存在着过分强调音乐技能、忽视文化修养的现象.音乐艺术课程与人文知识具有实现整合的内在机制,所以高等音乐教育应改革教学内容、教学方法,更新、充实人文素质的内容和方法,使教学更具实效性、生动性,真正将知识和技能都转化为学生从事审美教育的巨大能量.

机标关键词：人文素养、高等音乐教育、改革教学内容、知识和技能、音乐技能、艺术课程、文化修养、人文素质、审美教育、人文知识、内在机制、教学方法、实效性、生动性、大能量、转化、整合、学生、基础、充实

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43