10.3969/j.issn.1003-2592-B.2006.05.024
从心理学角度看音乐教育
@@ 本文着重从心理学角度探讨当前的音乐教育,强调音乐教育应以音乐实践与体验为主要途径,以感性能力培养为主要任务,以"人本教育"、"艺术教育"为教学重点.
心理学角度、音乐教育、音乐实践、艺术教育、人本教育、能力培养、教学重点、体验、感性
J6(音乐)
2006-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1003-2592-B.2006.05.024
心理学角度、音乐教育、音乐实践、艺术教育、人本教育、能力培养、教学重点、体验、感性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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