在阅读中审丑

摘要：

@@ 阅读中出现美丑不辨、美丑颠倒(互易)的现象,表明学生缺"钙"--缺乏对审美范畴之一"审丑"的感悟与判断能力.丑有着无可代替的审美价值,加强对语文阅读中审丑作用的认识,运用各种方法进行审丑能力的培养,才能有效地促进学生审美能力的全面提高.

机标关键词：能力的培养、语文阅读、学生、审美能力、审美价值、审美范畴、判断能力、美丑、运用、感悟、方法

分类号：B83(美学)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95