谈高师声乐小组课教学中教材的应用与开发

摘要：

@@ 在以中华文化为母语的音乐教育的前提下,承以西方音乐渗透的客观性与合理性,从教材体系的构建和应用开发上来继承、发展中华文化是切实可行的.落实到声乐小组课这个问题上,我们应从以下几方面进行教材的开发与应用:第一,打破传统观念,大幅度提高中国传统声乐作品学习的质量,使之系统化.第二,提高教师的传统文化素养,增强教师的传统文化意识.第三,传统声乐作品在声乐小组课中的应用与开发.优秀的声乐教材应体现音乐的艺术审美功能、文化教育功能和声音训练功能等.因此,长期而艰巨的任务是在民族音乐文化中选用和发掘声乐教材,使民族声乐作品在教学中逐步系统化.

机标关键词：高师声乐小组课、教学、教材体系、中华文化、声乐作品、音乐文化、传统文化意识、应用与开发、开发与应用、中国传统、应用开发、音乐教育、训练功能、系统、文化素养、审美功能、民族、教育功能、教师、传统观念

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74