更新观念转换角色--新课程标准实施后中学音乐教师应实现的观念转变

摘要：

@@ 音乐新课程标准的实施,对中学日的音乐教学观念、方法提出了挑战.本文从现代教育的角度,对新课程标准实施后中学音乐教师的观念转型问题提出自己的思考.
当今世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,社会生活越来越科学化、知识化、智能化、坎术化和审美化.教育的作用日益受到人们的关注,逐渐成为社会发展的重要支柱,并在世界范围内出现了教育改革的思潮.

机标关键词：更新观念、转换角色、课程标准实施、中学、音乐教师、课程标准的实施、教育的作用、转型问题、现代教育、社会生活、社会发展、科学技术、教育改革、教学观念、国际竞争、智能化、知识化、审美化、科学化、思潮

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69