10.3969/j.issn.1003-2592-B.2005.08.046
浅谈美育的情感性
@@ 我国在以往的学校教育中,侧重于对学生进行自然科学知识的培养,却相对忽视了人文精神方面的熏陶,致使对人才审美素质的培养处于偏废的状态.在当今改革开放的形势下,我国的教育观念和体制也在发生重大变化.
美育、素质的培养、学校教育、人文精神、科学知识、教育观念、改革开放、状态、学生、体制、审美、人才
G4(教育)
2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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美育、素质的培养、学校教育、人文精神、科学知识、教育观念、改革开放、状态、学生、体制、审美、人才
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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