小学音乐课堂教学评价的研究
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10.3969/j.issn.1003-2592-B.2005.08.032

小学音乐课堂教学评价的研究

引用
@@ 前言 新的课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价标准.这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与评价手段以及评价实施过程的转变.

小学音乐、评价体系、评价手段、评价实施、评价理念、评价方法、评价标准、课程改革、转变、变革

J6(音乐)

2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

66-68

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美与时代(下半月)

1003-2592

41-1061/B

2005,(8)

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