10.3969/j.issn.1003-2592-B.2005.07.035
浅析音乐教学评价方式
@@ 发展性的音乐教育坪价方式应运月多种坪价方法、坪价手段和坪价工具,综合评价学生的进步与变化,并关注学生的个体差异,发挥学生在评价中的主体作用,从传统的重结果走向重过程重共性走向重个性;重甄别走向重发展、提高;重知识技能走向重审美、创新.
音乐教学、评价学生、主体作用、知识技能、音乐教育、关注学生、个体差异、重审美、重过程、重发展、价方法、发展性、甄别、工具、个性、创新
J6(音乐)
2005-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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