《普通高中音乐课程标准》对高师舞蹈教学的启示

摘要：

@@ <普通高中音乐课程标准>(以下简称<课程标准>)提出了"确立以音乐审美为核心的课程基本理念,构建适应社会发展需要的,体现时代性、基础性与选择性相结合的普通高中音乐课程,为每个高中学生音乐文化素养的终身发展奠定基础"的指导思想.对舞蹈教学,强调"舞蹈技能的学习固然是重要的,而音乐感知、体验及综合艺术素养,也不可忽视".并指出在教学中,"应注意音乐、舞蹈学习的有机结合",还对普通高中舞蹈教学内容明确了七条标准.这为九年义务教育音乐课程的舞蹈教学内容、教学形式的改革指明了方向.

机标关键词：高中音乐课程标准、高师、舞蹈教学、教学内容、课程基本理念、九年义务教育、终身发展、指导思想、音乐审美、音乐感知、艺术素养、舞蹈学习、舞蹈技能、文化素养、社会发展、教学形式、基础、高中学生、选择性、时代性

分类号：J60;G80

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71