浅议声乐教学中对学生审美能力的培养

摘要：

@@ 在声乐教学中,重技巧轻内涵的倾向由来已久.审美教育的核心是情感教育,声乐教学如果不把情感教育放在首位的话,那么培养出来的学生,只能是"技巧"的奴隶,而不能成为审美情感的传播者.所以,声乐教学要以培养学生的审美能力为切入点,这样才能体现声乐教学的真正价值.

机标关键词：声乐教学、培养学生、审美情感、情感教育、审美能力、审美教育、技巧、正价值、切入点、传播者、倾向、奴隶、内涵

分类号：TU9;TS9

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73