声乐教学中要重视学生心理素质的培养

摘要：

@@ 在声乐教学中,人们比较重视的往往只是歌唱的各种技巧,而容易忽略"心理因素"对歌唱的作用.歌唱虽然是由人的呼吸、共鸣、吐字、发声、听觉等器官共同参与的多动作组合,但是,所有这些都是受人的高级神经系统的控制并将它们协调起来的.这种整体协调的配合,主要是通过大脑皮质对歌唱器官的控制来完成的,因此,歌唱时人的心理状态或心理素质的好坏,对其歌唱的训练和学习,对教师教学成果的优劣将起着十分重要的作用.

机标关键词：声乐教学、学生心理、歌唱、整体协调、心理状态、心理因素、心理素质、神经系统、器官、控制、教学成果、动作组合、大脑皮质、训练、学习、听觉、教师、技巧、呼吸、发声

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69