教师在《美术史》教学改革中的角色转换

摘要：

@@ 就我国目前的主要教学模式来看,无论是中学还是大学,基本教学方式都属于传统的教学范围之内,即以赫尔巴特为主要奠基人物,由苏联凯洛夫等人进一步完善发展起来的理论体系,也即是所谓的以教师、教材、课堂"三个中心"为特征的教学论体系.

机标关键词：教师、美术史、教学改革、完善发展、理论体系、三个中心、教学模式、教学方式、赫尔巴特、凯洛夫、教学论、中学、特征、苏联、人物、课堂、教材、大学

分类号：G72;F12

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32