现代体育教学中的情、信、爱

摘要：

@@ 随着学校体育教学改革的不断深入,学校体的功能已发展为着重于人的身心需要和情感愿望的满足,它不再以高超复杂的技艺、深邃的哲理和深厚的文化修养诸条件要求参与者，而是以普启蒙的、自娱自乐的、消遣性与游戏性兼容的方式迎合参与对象，使他们可以在这些活动中得到直接的、令人愉悦的主体情感体验。

机标关键词：自娱自乐、学校体育、文化修养、身心需要、情感体验、教学改革、参与对象、游戏性、哲理、启蒙、技艺、活动、功能

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93