如何在体操教学中塑造幼师学生的形体美

摘要：

@@ 形体由体格、体形、姿态三方面构成.体形美是一种综合美,是健壮体格、完美体形、优美姿态融汇而展现的和谐之美.幼师学生正处于青春发育后期和青春前期,他们的生长发育高峰已过,但仍处于缓慢增长期,身体形态、机能向成熟过度,身体素质和运动能力达到或接近成人水平,他们的独立自主意识进一步增强,观察力、注意力进一步发展.

机标关键词：体操教学、塑造、幼师学生、身体形态、青春发育后期、自主意识、姿态、运动能力、体格、生长发育、身体素质、青春前期、和谐之美、注意力、增长期、体形美、观察力、增强、机能、构成

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92