山水画写生地域性教学研究与实践

摘要：

山水画写生是中国美术教育的重要组成部分,具有地域性特点.黑龙江山水画写生在传统文化、地域特色等方面都具有独特性.介绍山水画写生的定义、意义和地域性特点,通过对黑龙江山水画写生教学的实地调查,发现其中存在的问题,针对问题提出教学方案,包括提高师生的艺术欣赏能力、引导加强文化底蕴、积极开展山水画写生实践活动等,并总结教学方案的实施效果,对未来的研究提出了展望.

关键词：山水画写生、地域性教学、黑龙江、教学方案

分类号：G633.95;G40-09;J03

资助基金：黑龙江省教育科学规划重点课题;佳木斯市重点科研课题;佳木斯大学教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114