依托地域资源的高职新校区文化建设路径探索
目前,我国的职业院校发展已开始从规模扩张阶段转向内涵建设阶段,校园文化建设被视为职业教育内涵建设的一个主要方面,成了教育管理发展的重点.阐述区别于普通高校的整体迁移式高职院校校园文化的特殊性,分析地域资源与整体迁移式高职院校校园文化建设的相互作用,并探索在高职院校新校区文化中融入地域资源的路径.
整体迁移、校园文化、地域资源、高职院校
G712;G641;F590
江苏省高校哲学社会科学研究思政专项项目2020SJB0325
2023-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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