岭南文创设计的人才创新培养研究 ——以工作室模式为例

摘要：

工作室是高职院校提高人才培养的有效模式之一,特别是在艺术设计学科的实践教学中更是发挥着不可替代的作用.岭南地区有丰富多彩的文化底蕴,在工作室精神引领、文化育人方面具有得天独厚的条件.工作室在技能应用训练的同时更需要注重人才内在精神的培养,广东职业技术学院的工作室模式为岭南文创设计的人才创新培养提供一定参考.

关键词：人才培养;岭南文化;文创设计;工作室

分类号：G412;G641;G718.5

资助基金：广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目;广州市哲学社会科学发展十四五规划课题

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125