"非遗传承"+"时尚创新":高校创意设计类女性人才培养模式探析

摘要：

在阐述对"非遗"与"时尚"对接融合的必要性的基础上,本文探讨了从"非遗传承"到"时尚创新"的转换机制.而将"非遗"与"时尚"巧妙融合,离不开创意设计类专业人才的培养.女性教育是我国高等教育中的独特一支,女子院校作为实施女性教育的主体机构,肩负着培养创新型女性人才的根本任务.将中华优秀非遗文化及时尚理念融入高校女性人才培养体系,带领学生走进乡村,亲自感受原生态非遗的魅力,鼓励学生通过各类项目、平台与市场、社会进行对接是传承非遗、创新时尚的有益尝试.

关键词：非遗传承;时尚创新;创意设计教育;女性人才培养

资助基金：本文系湖南省教育科学"十三五"规划2018年度课题"融入中国优秀传统文化的女性设计教育与创新人才培养研究"XJK18QGD003

在线出版日期：2021-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136