基于创新能力培养的视觉传达设计工作室教学模式构想

摘要：

基于创新能力培养的视觉传达设计工作室教学模式构想针对国内视觉传达设计专业普遍存在的学生创新实践能力较弱的现状,通过梳理和分析现有工作室教学模式的不足,积极探索时代背景下人才成长规律,提出基于创新能力培养的视觉传达设计工作室教学模式构想,旨在强化以学生创新实践应用能力培养模式为驱动的专业建设规划,培养能更好把握社会整体发展趋势,适应企业发展需要的视觉传达设计专门人才.

关键词：创新能力;视觉传达设计;工作室教学模式

资助基金：本文系2020年度广东省高等教育教学研究;改革一般项目"基于创新能力培养的教学方式方法改革研究;实践——以视觉传达设计专业为例"阶段性研究成果

在线出版日期：2021-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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