视觉传达设计专业课程中混合式教学模式探究
互联网时代的到来,急速推进了大学课堂教学的变革,为高等教学实践带来了深刻影响.美国新媒体联盟(NMC)的《地平线报告》和中国 《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》两份报告都从技术应用的关键趋势方面提到了从有形学习形式和学习空间到无形的创新和深度学习理念的转变.MOOC环境下雨课堂智慧教学技术的开发与利用,使视觉传达设计专业在专业设计理论方面高校创客教育课程教学新模式、新阵地的开拓提供了广阔的空间,真正实现了网络线上课程与实体线下课堂的优势互补,增强和完善了课堂教学的实效性.
MOOC、雨课堂、视觉传达设计、混合式教学模式
甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度“MOOC环境下艺术设计课程创客教学模式的探索研究”GS[2016]GHB0216
2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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