依托技能大师工作室 "做学教合一"的学习效果评价 ——以艺术设计专业为例

摘要：

艺术设计是一门实践性非常强的学科,虽然这几年各学校增加了实践、技能课课时,但对提升学生的实践能力来说,这还远远不够,于是就萌生了引入技能大师工作室的想法,让确有专长的大师带着学生搞创作."技能大师工作室"就是在这种情形下产生的,目的是探索一种艺术类专业应用型人才培养的新的教学模式,因为传统的课堂模式已经不能适应时代的发展.教学模式的多样化,使得对学生学习效果的评价也灵活多样.

关键词：艺术设计、技能大师工作室、做学教合一、教学评价

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125